Cabaran Komunikasi Ibu Bapa Dalam Keluarga Muslim di Selangor
Parents Communication Challeges in Muslim's Family in Selangor
Keywords:
Cabaran, Komunikasi, Ibu Bapa, Keluarga MuslimAbstract
Communication is an important aspect of strengthening the well-being of a family. However, ineffective communication can have a negative impact and can cause havoc in families including Muslim families. To counteract these symptoms, parents are a key driver in shaping and guiding children and then establishing a family. This study discusses parent communication and parental communication challenges among Muslim families in Selangor. The objective of this article is to discuss the challenges parents communicate in Muslim families to educate children today. The methodology of this study is to use qualitative studies in the form of phenomenology. It is used to understand the challenges parents face in communicating with their children. The results show that parental communication can affect personal development, behavior and belief systems. In communicating with children, parents face a variety of communication challenges including failure to understand the child's needs, misunderstandings of the parent's message, parental misunderstandings, parental busyness, parenting attitude unable to control emotions, gender and age differences and the influence of gadgets on children. Therefore, it is hoped that parents can improve parenting and communication skills to cope with challenges wisely and reach a happy home
Abstrak
Komunikasi merupakan aspek penting dalam mengukuhkan kesejahteraan sesebuah keluarga.Walau bagaimana pun, komunikasi yang tidak efektif memberi impak negatif sekaligus mencetuskan kucar kacir dalam keluarga termasuk keluarga Muslim. Bagi membendung gejala ini, ibu bapa merupakan penggerak utama dalam membentuk dan membimbing anak-anak seterusnya mewujudkan sesebuah keluarga. Dalam kajian ini membincangkan berkaitan komunikasi ibu bapa dan cabaran komunikasi ibu bapa dalam kalangan keluarga Muslim di Selangor. Objektif artikel ini membincangkan cabaran komunikasi ibu bapa dalam keluarga Muslim mendidik anak-anak masakini. Metodologi kajian ini adalah menggunakan kajian kualitatif berbentuk fenomenologi. Ia digunakan bagi memahami cabaran ibu bapa dalam berkomunikasi dengan anak-anak. Hasil kajian menunjukkan bahawa komunikasi ibu bapa dapat memberi kesan kepada perkembangan peribadi, tingkah laku dan sistem kepercayaan. Dalam berkomunikasi dengan anak-anak, ibu bapa menghadapi pelbagai cabaran komunikasi antaranya kegagalan memahami kehendak anak, anak-anak tidak memahami mesej yang disampaikan oleh ibu bapa, mesej tidak sampai disebabkan kelekaan anak-anak, kesibukan ibu bapa dalam menunaikan tanggungjawab, sikap ibu bapa yang tidak dapat mengawal emosi, perbezaan jantina dan peringkat umur serta pengaruh gajet kepada anak-anak.Oleh itu, diharap agar ibu bapa dapat meningkatkan ilmu keibubapaan dan kemahiran komunikasi bagi menangani cabaran dengan penuh hikmah dan dapat mencapai rumah tangga yang bahagia.
References
Abu Bakar, A. (2015). Komunikasi Keluarga dan Pengurusan konflik : Dari Persepektif Remaja Melayu. Pengajian Media Malaysia / Malaysian Journal of Media Studies, 17(1), 11–28.
Ahmad, A.M. (2016). Psikologi Dalam Komunikasi. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Ahmad, A.D. & Nazri M.A. (2017). Komunikasi Keluarga Berdasarkan Uslub Nabi SAW. Al-Turath, 2(1), 54–64.
Ahmad, A. & Mohd. Noor, N. (2016). Persekitaran Keluarga dan Kesannya Terhadap Pendidikan Anak-Anak Jalanan di Chow Kit Kuala Lumpur. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/320074565.
Alfandi, D. (2017). Komunikasi Interpersonal Keluarga Muslim Dalam Mengantisipasi Penyalahgunaan Narkoba Pada Remaja Di Kelurahan Sukabumi Bandar Lampung (Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung). Retrieved from Tesis Sarjana Sosial dalam Ilmu Dakwah.
Arnold, D.H & Zeljo, A. (2008). Parent Involvent In Preschool: Predictors And The Relation Of Involvement To Prelitery Development. School Pscyhology Review, 37(1), 74–90.
Baba, B. (2015). Mendidik Anak Abad 21: Satu Pengalaman. Bangi: MPWS Rich Publication Sdn Bhd.
Baswedan, A.R. (2012). Konsumerisme Visi Hidup dan Pendidikan dalam Keluarga. Jurnal Kependidikan, XXXIII(2), 81–87. https://doi.org/10.1007/s13398-014-0173-7.2.
Butterfield, M.B. & Sidelinger, R. (1998). The Influence Of Family Communication On The College‐Aged Child: Openness, Attitudes And Actions About Sex And Alcohol,. Communication Quarterly, 46(3), 295–308. Retrieved from https://doi.org/doi: 10.1080/01463379809370103.
Che Ahmad, A., Omar & Mohd. Isa, Z. (2010). Kanak-Kanak Bermasalah Tingkah Laku. Jurnal Pendidikan Khas 10(2), 21-27.
Che Noh, C.H. & Yusooff, F. (2011). Corak Komunikasi Keluarga Dalam Kalangan Keluarga Melayu Di Terengganu (Patterns of Family Communication in Malay Families in Terengganu). Jurnal Hadhari, 3(2), 45–62. Retrieved from www.ukm.my/jhadhari.
Chua, Y.P. (2014). Kaedah Penyelidikan Buku 1. Selangor: Mc Graw Hill Education.
Daud, M. (2004). Pendidikan Keibubapaan: Satu Pengenalan Ringkas. Universiti Utara Malaysia.
Hairina, Y. (2017). Prophetic Parenting Sebagai Model Pengasuhan Dalam Pembentukan Karakter (Akhlak) Anak. Jurnal Studia Insania, 4(1), 79–94. Retrieved from https://doi.org/10.18592/jsi.v4i1.1115.
Hassan, A. & Mohd., A. (2000). Seni Bercakap-Cakap dan Berbual-Bual. Pahang: PTS Publications and Distributions Sdn. Bhd.
Hussin, G.D. (2016). Metodologi Penyelidikan dalam Pendidikan. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya.
Kamus Dewan Edisi Keempat. (2007). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Ibrahim, S.M.S. (2003). Pendidikan Anak-Anak: Tuntutan dan Tanggungjawab. Selangor: PCT Sdn. Bhd.
Ismail, A. (2007). Kaunseling Islam : Kearah pembentukan keluarga dinamik. Selangor: Karisma Publication Sdn Bhd.
Ismail, A.M & Shahizan Ali M.N.S. (2016). Mengenali Kuantitatif dan Kualitatif
Dalam Penyelidikan Pengajian Islam. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan
Malaysia.
Ismail, K., Selamat, J., Ahmad, S. & Abd. Rahim, M.H. (2002). Pengucapan Awam : Strategi dan Kemahian. Bangi: Malaysia Press.
Ismail, S., Ismail, N., Mohamad, N., Nor Sad, N.D.H. & Datu Asal, S. (2019). Cabaran Komunikasi Ibu Bapa dalam Masyarakat Melayu. 5 Th International Seminar On Islamiyyat Studies IRSYAD, 108–118.
Kamoo, G. & Mohd. Salleh, N. (2014). Pengaruh Struktur Keluarga dan Stail Keibubapaan Terhadap Pencapaian Akademik Murid India di Sekolah Menengah Rendah. Jurnal Kukurikulum & Pengajaran Asia Pasifik (JuKu, 2(1), 44–53.
Kamsah, M.F. dan Maheran Makhtar, M.Z. (2005). Menangani Anak Bermasalah. Kuala Lumpur: Telaga Biru Sdn Bhd.
Konting, M.M. (2009). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Latip, S.O. (2015). Pengaruh Peranti Teknologi Kepada Perkembangan Sosial dan Permasalahan Kesihatan Kanak-Kanak. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/306256070.
Lebar, O. (2015). Penyelidikan Kualitatif Pengenalan Kepada Teori dan Metode. Tanjung Malim: Penerbit Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Mohd, Majzub, R. (2003). Pendidikan Pra Sekolah Cabaran Kualiti. Bangi: Malindo Sdn. Bhd.
Mohamed, A.K. (1995). Keunggulan Berkomunikasi Menjadi Komunikator Unggul Dalam Era Masyarakat Informasi. Kuala Lumpur: DTP Entreprise Sdn. Bhd.
Mohd., A. & Hassan, A. (2004). Psikologi Asuhan Keluarga. Kuala Lumpur: PTS Publication Sdn. Bhd.
Salleh, M.J. & Hashim, C.N. (2009). Status Sosio Ekonomi Dan Komitmen Ibu Bapa Terhadap Pencapaian Pelajar Dalam Penilaian Menengah Rendah, Malaysia. Kertas Kerja Pembentangan Pendidikan, 21-24 May 2009.
Siraj, S. (2003). Pendidikan Anak-Anak. Kuala Lumpur: Ampang Press Sdn. Bhd.
Tuskan, H.A. (2003). Peranan dan Tanggungjawab Ibu Bapa Terhadap Anak-Anak. Kuala Lumpur: Pustaka Al-Shafa.
Zakaria, M.R. (2015). Kecuaian dan Pengabaian Kanak-Kanak Oleh Ibu Bapa: Kedudukannya di Bawah Akta Kanak-Kanak 2001 dan Prinsip Syariah. JUUM, 19(37–49).
Zuhair, M. (2015). Pendidikan Iman Dan Akhlak dalam Kekeluargaan. Johor: Perniagaan Jahabersa.
