Peranan Pendidikan Islam dalam Pembangunan Modal Insan Berdasarkan Pendekatan Hikmah di Dalam Surah Luqman Menurut Tafsir Al-Thobari

The Role of Islamic Education in The Development of Human Capital Based on The Approach of Wisdom in Surah Luqman According to Tafsir Al-Thobari

Abstract

Keruntuhan moral yang ditunjukkan dalam media massa di Malaysia dilihat semakin meruncing. Pembangunan Modal Insan adalah penting dalam menangani masalah keruntuhan moral dan sosial tersebut. Kajian ini bertujuan meneliti sejauh mana peranan Pendidikan Islam dan elemen-elemennya yang dapat menjadi asas pembangunan modal insan sepertimana yang terdapat dalam Surah Luqman menurut Tafsir al-Thobari dan pandangan  terkuat menurut Imam al-Thobari serta maklumat lain yang dianggap relevan dan bermanfaat dengan perbincangan topik kajian. Kajian dijalankan melalui pendekatan  literasi kajian terhadap sumber skunder di dalam kitab dan kaedah yang digunakan adalah berdasarkan metod keperpustakaan. Kaedah yang digunakan adalah pengumpulan data dalam bentuk analisis isi dan melibatkan pembacaan Kitab Tafsir al-Thobari secara intensif mengenai Pendidikan Islam dalam Surah Luqman. Dapatan kajian ini menunjukkan peranan dan elemen-elemen pendidikan Islam yang terdapat dalam Surah Luqman telah memainkan peranan penting dalam proses pembangunan modal insan  dari sudut fizikal, intelektual, emosional dan spiritual yang bersesuaian sepanjang zaman. Kajian ini diharap dapat dijadikan asas dan panduan kepada ibubapa, guru-guru dan masyarakat dalam mendalami ilmu keibubapaan, pedagogi pendidikan Islam dan pembangunan modal insan supaya masalah keruntuhan moral dan sosial di kalangan individu dan masyarakat boleh dielakkan.

The moral decay shown in the mass media in Malaysia is seen to be getting worse. Human Capital Development is important in dealing with the problem of moral and social decay. This study aims to examine the extent to which the role of Islamic Education and its elements can be the basis of human capital development as found in Surah Luqman according to Tafsir al-Thobari and the strongest view according to Imam al-Thobari as well as other information that is considered relevant and useful for discussing the topic research. The study was conducted through a literacy approach to the study of secondary sources in the book and the method used was based on the library method. The method used is data collection in the form of content analysis and involves intensive reading of Tafsir al-Thobari Book on Islamic Education in Surah Luqman. The findings of this study show the role and elements of Islamic education found in Surah Luqman have played an important role in the development of human capital from a physical, intellectual, emotional and spiritual point of view throughout the ages. It is hoped that this study can be used as a basis and guide for parents, teachers and the community in deepening the science of parenting, Islamic education pedagogy and human capital development so that the problem of moral and social collapse among individuals and society can be avoided.