??????? ??????? ?? ??? ???? ???????? ????? ?????? ?? ???? ?????? ????
The Importance of Developing Mobile Application in Visualising The Syajarat Al-Asanid in Sahih Muslim
Keywords:
صحيح الإمام مسلم, تحويل السند ( ح ), تطبيق محمول, شجرة الأسانيدAbstract
This study aims to build a mobile application among university students for the subject of Takhrij Hadith in order for them to learn the method used by Imam Muslim particularly the symbol of ‘ha’ (?). This letter indicates the transmission of hadith between the chain of narrators (sanad) to one another, which majorly applied by Imam Muslim in his collection of hadith: Sahih Muslim. The purpose of this symbol is to simplify the chain of certain narrators without repeating the amount shared between them. This process is shortened by the symbol of ‘ha’ (?) among the narrators which meet with each other in the sanad, and it has clear direction of the conversation. The symbol may be placed after mentioning part of the text, where the difference of the two versions begins. The problem arises when there is a need to visual the syajarat al-asanid if the symbol of ‘ha’ (?) is found in the sanad. Therefore, a mobile application which was developed in this study will help students to understand the arrangement of sanad and visualizing syajarat al-asanid in an accurate form.
???? ??? ??????? ?? ???? ?????? ??? ?? ??????? ?????? ???? ??????? ??????? ????? ????? ?????? ?????? ???????? ????? ?????? ???? ?? ????? ??? ???????? ???????? ?????? ( ? )? ???? ????? ??? ??? ??? ??? ???????? – ?? ???????? ?? ??? ??? ???- ? ???? ?????? ???? ?? ???? ?????? ???????? ??????????? ?? ??????? ?????????????? ???? ????? ??? ??? ????? ???? ????? ????? ??????? ?????? ????? ??? ??????? "?" ??? ?????? ???? ????? ??? ????????? ????? ???? ???? ???? ??????? ??? ???? ??? ??????? ??? ??? ??? ?? ?????? ????????? ???? ???? ??? ?????? ?????????. ?????????? ???? ????? ??? ???? ???????? ??? ????? (?). ?????? ?? ????? ??? ???????? ?????? ?????? ????? ????????? ???? ??????? ?????? ????????.
References
البخاري، محمد بن إسماعيل أبو عبد الله البخاري الجعفي (1987): الجامع الصحيح المختصر، تحقيق د. مصطفى ديب البغا، (بيروت: دار ابن كثير، اليمامة).
مسلم بن الحجاج أبو الحسين القشيري النيسابوري (د.ت): الجامع الصحيح، تحقيق محمد فؤاد عبد الباقي، (بيروت: دار إحياء التراث العربي، بدون رقم الطبعة وسنة النشر).
الدهلوي، أحمد بن عبد الرحيم بن الشهيد وجيه الدين بن معظم بن منصور المعروف بـالشاه ولي الله (د.ت): الإنصاف في بيان أسباب الاختلاف، (طبعة دار النفائس).
الذهبي، شمس الدين أبو عبد الله محمد بن أحمد بن عثمان بن قَايْماز: تذكرة الحفاظ - (طبعة دار الكتب العلمية).
العلائي، صلاح الدين أبو سعيد خليل بن كيكلدي بن عبد الله الدمشقي (د.ت): التنبيهات المجملة على المواضع المشكلة، (طبعة الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة).
ابن حجر، أبو الفضل أحمد بن علي بن محمد بن أحمد العسقلاني (د.ت): تهذيب التهذيب، (طبعة دار إحياء التراث العربي).
ابن خلكان، أبو العباس شمس الدين أحمد بن محمد بن أبي بكر (د.ت): وفيات الأعيان وأنباء أبناء الزمان، (طبعة دار صادر).
ابن الصلاح، عثمان بن عبد الرحمن، أبو عمرو، تقي الدين (د.ت): صيانة صحيح مسلم من الإخلال والغلط وحمايته من الإسقاط والسقط، (طبعة دار الغرب الإسلامي).
أبو يعلى الخليلي، خليل بن عبد الله بن أحمد بن إبراهيم بن الخليل القزويني (د.ت): الإرشاد في معرفة علماء الحديث، (طبعة مكتبة الرشد).
من الشبكة العنكبوتية:
• منزلة الصحيحين: شبكة مشكاة الإسلامية، 2 فبراير 2015.
• سزكين، فؤاد سزكين: تاريخ التراث العربي، (طبعة جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية).
• الطوالبة، د. محمد عبد الرحمن: الإمام مسلم ومنهجه في صحيحه، (دار عمار).
• العقاني، سيد حسين: صلاح الأمة في علو الهمة، (مؤسسة الرسالة).
• جمعة، عماد علي: المكتبة الإسلامية، (سلسلة التراث العربي الإسلامي).
• الشاوش، د. رمضان حسين: الإمام مسلم وصناعة التحويل في الأسانيد من خلال صحيحه، مجلة أصول الدين، ص 136.
• صحيح مسلم: ويكيبيديا الموسوعة: https://ar.wikipedia.org/wiki .
• المناهج الخاصة للمحدثين: منهج الإمام مسلم، موقع المقالات، الحديث الشريف http://articles.islamweb.net/media/index.php
• نصر مقابلة و غصايب الفلاحات (2010): أثر التدريس باستخدام الخرائط المفاهيمية على تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي لقواعد اللغة العربية في الأردن، مجلة دمشق، المجلد 26، العدد الرابع.
• مجد خضر (2016): مفهوم الخرائط المفاهيمية http://mawdoo3.com
• استخدام خريطة المفاهيم في التعليم: https://sites.google.com/site/modernteachingstrategies/a-map-of-the-concepts-in-education
• التطبيق المحمول: ويكيبيديا الموسوعة الحرة https://ar.wikipedia.org/wiki .






