Cabaran Membentuk Akhlak Remaja Melalui Persekitaran Sosial dan Perkembangan Teknologi

Challenges of Adolescent Morality Through The Social Environment and Technology Development

Authors

  • Nurzatil Ismah binti Azizan KUIS
  • Nazneen Ismail KUIS
  • Siti Mursyidah Mohd Zin KUIS
  • Fatihah Zainuddin KUIS

Keywords:

Challenges, Adolescent Morality, Social Environment, Technology Development

Abstract

Remaja merupakan aset penting dalam sebuah negara malah remaja dilihat sebagai aset yang akan menerajui negara pada masa akan datang. Remaja yang mempunyai jati diri dan akhlak yang baik dilihat memberi keuntungan kepada pembinaan generasi akan datang serta penentu kestabilan negara pada masa hadapan. Membentuk remaja memerlukan ketekunan dan garis panduan yang tepat dalam aspek pendidikan. Kaedah pendidikan yang tepat akan menjadikan remaja dibentuk dengan akhlak yang mulia serta mampu membentuk jati diri yang bertepatan dengan nilai-nilai akhlak Islam. Aspek yang lebih utama dalam pendidikan tidak hanya fokus kepada nilai gred dalam peperiksaan sahaja, malah lebih utama adalah melihat kepada nilai akhlak terpuji dalam diri remaja agar tidak terlibat dengan masalah sosial. Kajian ini dijalankan untuk menganalisis cabaran persekitaran sosial dan perkembangan teknologi dalam membentuk akhlak remaja pada masa kini.  Kaedah pengumpulan data menggunakan analisis dokumen. Data dianalisis menggunakan pendekatan induktif. Hasil kajian mendapati cabaran utama dalam membentuk akhlak remaja ialah aspek  tauladan, pemerhatian dan peniruan, kelaziman dan kebiasaan, ganjaran dan denda serta nasihat. Termasuk juga cabaran yang besar ialah pekembangan teknologi khususnya penggunaan media sosial yang tidak dapat dikawal dan sukar membezakan antara perkara yang baik dan buruk kesan media sosial. Hasil kajian ini dilihat memberi impak kepada pihak ibu bapa, guru, masyarakat dalam membentuk akhlak remaja dengan fokus kepada cabaran bagi memaksima kepelbagaian teknik dan pendekatan dalam pendidikan supaya memberi kesan terhadap diri remaja.

Adolescents are an important asset in a country and even teenagers are seen as an asset that will lead the country in the future. Adolescents who have a good identity and morals are seen to benefit the construction of future generations as well as the determinants of the country's stability in the future. Forming adolescents requires perseverance and proper guidelines in the educational aspect. The right method of education will make the youth formed with noble morals and able to form an identity that coincides with the values ??of Islamic morality. The more important aspect in education is not only to focus on the value of grades in exams only, but more importantly to look at the admirable moral values ??in adolescents so as not to get involved in social problems. This study aims to analyze the challenges of the social environment and technological developments in shaping the morals of adolescents today. This study uses a qualitative methodological approach. The research instrument used was a document and analyzed with an inductive approach. The results of the study found that the main challenges in shaping the morals of adolescents are the aspects of role models, observations and imitations, habits and habits, rewards and fines as well as advice. Also included is the big challenge is the development of technology especially the use of social media which is uncontrollable and difficult to distinguish between the good and bad things of social media. The results of this study are seen to have an impact on parents, teachers, society in shaping the morals of adolescents by focusing on challenges to maximize the variety of techniques and approaches in education to affect adolescents.

References

Abdul Rahman Aroff dan Zakaria Kasa. (1987). Falsafah dan Konsep Pendidikan, Siri Pendidikan. Fajar Bakti.
Ma Razhanlaily bt Ab Razak , Salasiah Hanin Hamjah. (2017). Faktor Zina Dan Kesannya Dalam Kehidupan Remaja. Jurnal Sains Insani. Pp 1-9.
Mariam Abd Majid, Nurul Zafirah Azman, Nurul Izzah Mohd Yani. (2019). Faktor Penglibatan Remaja Dalam Salah Laku Seksual: Kajian Terhadap Remaja Hamil Luar Nikah Di Pusat Pemulihan Akhlak Negeri Selangor. Al-Irsyad: Journal Of Islamic and Contemporary Issues. Pp 94-109.
Mohamad Khairudin Bajuri et.al. (2012). Konsep Ganjaran Dalam Aktiviti Pembelajaran: Pengamalannya Di Sebuah Sekolah Menengah Agama Di Terengganu. Proceedings: The 2nd Annual International Qur’anic Conference 2012.
Mohammad Nizar Mahzir, Nor Hayati Fatmi Talib & Nor Izzati Binti Mahd Nor. (2016). Pengaruh Persekitaran Sosial Terhadap Penghayatan Islam Pelajar Semester Satu Sesi Jun 2015 Politeknik Mukah Sarawak. Persidangan Kebangsaan Isu-Isu Pendidikan Islam 2016 21-22 Mei 2016, Auditorium Fakulti Pendidikan, UM
Mohd Aderi Che Noh Engku Zarihan Engku Abdul Rahman. (2017). Ancaman Hedonisme Terhadap Remaja Islam Di Malaysia. Jurnal Penyelidikan Islam.
Mohd Aizam Mas’od. (2012). Serangan Ideologi Barat Terhadap Pemikiran Umat Islam Dan Implikasinya Kepada Iman. Jurnal Penyelidikan Islam Bil 25/2012.
Mohd Azrul Mohammad Salleh, Kamaliah Basir, Ali Salman dan Nik Hairi Omar. (2018). Media Sosial Dalam Transformasi Sistem Penyampaian Dan Kualiti Maklumat Kolej Kediaman. Prosiding Konvensyen Kepengetuaan dan Felo Penghuni Kolej Kediaman Universiti Awam Kebangsaan 2018. 206-217.
Muhammad Abul Quasem. (t.t.) The Ethics Of Al-Ghazali : A Composite Ethics In Islam Selangor: Crescent News (KL) Sdn. Bhd.
Muhammad Akmal Ahmat. (2015). Penggunaan Media Sosial Secara Lestari Di Kalangan Pustakawan. Library Innovation Talk 2015 & 3rd Kkpi Annual Meeting.
Nazneen Ismail, Norul Huda Bakar, Mariam Abd Majid, Hasnan Kasan. (2019). Pengamalan Hidup Beragama Dalam Kalangan Mahasiswa Institut Pengajian Tinggi Islam Di Malaysia. Al-Irsyad: Journal Of Islamic and Contemporary Issues. Pp 78-93.
Nooraisah Katmun@Katmon, Siti Rafizah Zakaria & Mohd Abdullah Jusoh. (2014). Faktor Penentu Masalah Disiplin Dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah Di Wilayah Persekutuan. Management Research Journal. Volume 3, pp 140-154.
Noornajihan et.al. (2017). Cabaran Institusi Pendidikan Pondok Serta Impak Terhadap Pembentukan Diri Pelajar. Journal of Islamic, Social, Economics and Development Volume: 2 Issue: 6 (December, 2017)
Norlizah Che Hassan. (2014). Dinamika Kendiri Remaja. Selangor: Penerbit Universiti Putra Malaysia.

Nurhamizah Hashim, Asbah Razali. (2019). Teknologi dan Media Sosial dalam Komunikasi Ibubapa dan Anak-anak. Jurnal Komunikasi: Malaysian Journal of Communication Jilid 35(4) 2019: 337-352.
Nurul Afiza Razali, Noor Hera, & Kamarul Azmi Jasmi. (2019). “Media Sosial dan Impak Negatif Menurut Islam” Prosiding Seminar Sains Teknologi dan Manusia 2019 (SSTM’19).
Othman Lebar. (2017). Penyelidikan Kualitatif Pengenalan Kepada Teori dan Metode. Perak: Penerbit Universiti Pendidikan Sultan Idris Tanjong Malim.
Rozmi Ismail, Nor Azri Ahmad, Fauziah Ibrahim & Salina Nen (2017). Pengaruh Faktor Individu, Keluarga dan Persekitaran Sosial Terhadap Tingkah Laku Penyalahgunaan Bahan dalam Kalangan Remaja. Akademika 87(1).
Wan Norina Wan Hamat, Zaharah Hussin, Ahmad Fkrudin Mohamed Yusoff , Ahmad Arifin Sapar. (2013). Pengaruh Media Massa Terhadap Penampilan Akhlak Remaja Islam Politeknik Malaysia. The Online Journal Of Islamic Education, volume 1 (pp 17-27).
Zakaria Stapa Ahmad Munawar Ismail & Noranizah Yusuf (2012). Faktor Persekitaran Sosial Dan Hubungannya Dengan Pembentukan Jati Diri. Jurnal Hadhari Special Edition.

Published

2021-05-25

How to Cite

Ismah binti Azizan, N., Ismail, N., Mursyidah Mohd Zin, S., & Zainuddin, F. (2021). Cabaran Membentuk Akhlak Remaja Melalui Persekitaran Sosial dan Perkembangan Teknologi: Challenges of Adolescent Morality Through The Social Environment and Technology Development. Jurnal Pengajian Islam, 14(1), 118–129. Retrieved from https://jpi.uis.edu.my/index.php/jpi/article/view/104